今日上扣扣，看到一则重大消息，关于高考改革的。 详情请点击：我国高考改革提出3种方案 不再一考定终身
下面是这次改革提出的三种方案：
方案1：通过高中学业水平考试是参加高考的前提条件，可经过多次考试通过。高考只考3门：语文、数学、外语，不分文理科。高校根据高考成绩，参考高中学业水平考试成绩和综合成绩，择优录取。对于高考，大家的抱怨声一直都是不止的。有些人甚至觉得应该废除高考！我在这里引用下我高中英语老师的观点：现在的孩子极度缺乏锻炼，什么事情都是一帆风顺的，没有一点波折。现在就只有高考这座独木桥能够锻炼一下你们，怎么能够就这样废了呢？在这里说出来，是说明我也比较赞同老师的观点的。的确，高考让我们的心智成长了许多。但是，我们也不得不承认，现在的高考体系还存在着极大的漏洞，许多的人才就因为一次考试而永远的被荒废，而更多的人确因为这一次考试的成功而发生翻天覆地的变化。有人说高考不公平，有人说高考太黑暗，但是我们有什么办法呢，所以说，还是只能维持现状。方案2：通过高中学业水平考试是参加高考的前提条件，可经过多次考试通过。高考按学科群考5门：语文、数学、外语、实验学科中与报考专业有关的任选一门、人文学科中与报考专业有关的任选一门，不分文理。高校根据高考成绩，参考高中学业水平考试成绩和综合成绩，择优录取。高校可根据培养方向和目标，以加权平均分数录取，不同专业加权系数不同。
方案3：高等职业院校与普通高等院校招生考试分开进行。考试内容体现不同特点，不分高低层次。示范性高等职业院校和条件成熟的省市要积极探索符合高等职业教育培养规律和特点的人才选拔模式。考取高等职业院校的学生也是成功者。
纵观上面的三种方案，个人觉得此次的改革方案会使得高考越来越趋于考研化。三种方案的共同点在于，必须考虑平时成绩，也就是说，你高中三年的学业成绩在高考成绩中会占一定的比例。这样做最大的好处就在于，可以避免高考抄袭生的优录。『当然，水怪除外……』但是，这样也同时增加了学生考试的心理压力，从这方面来讲的话，这三个方案也就有利也有弊了。利在于，能够逐渐加强学生的心理承受能力，弊处在于，我们不得不考虑各个学校之间试卷的难易程度，但是这样的确很难做到。如果是统考的话，我们又要考虑了，到底是市统考，还是省统考呢？所以说，这个在加权方面，还是比较复杂的。
方案二给我的第一感觉就是考研，其实这个方案的专业术语我也还没有看太明白，但是高考就牵涉到高校的专业方面，我个人是觉得不大好。方案三的话给我的感觉像是在找心理安慰。何况分开来考的话考生的筛选是怎么进行的呢？先进行高校的高考，然后再进行高职的高考？还是别的什么的，这也要好好考虑一下。
三个方案给出来的都还是一个框架，具体的东西都还很模糊，我们并不能猜测其中的真意，更不能明白哪个方案好，哪个方案不好。另外，我还要说的是，政策这个东西，还是稳定点好，毕竟不是人人都能吃得消这天天变带来的效果的。
